什么叫書(shū)法功力?北京玩家郭賦林先生認(rèn)為,書(shū)法功力是指書(shū)法家的技能和修為。一個(gè)書(shū)法家的書(shū)法功力是取決于他的多方面素質(zhì)和能力,包括以下幾個(gè)重點(diǎn)方面:1.書(shū)法基本功:書(shū)法基本功是書(shū)法家的根基,包括大到筆法、墨法、章法,謀篇布局,筆勢(shì)結(jié)構(gòu)定位,小到點(diǎn)畫(huà)、字與字、行與行、結(jié)構(gòu)、造型等基本功,這些基本功需要不斷地進(jìn)行練習(xí)和訓(xùn)練,使其達(dá)到熟練的程度,并呈現(xiàn)出書(shū)法家獨(dú)特的個(gè)人特色和風(fēng)格。

對(duì)于書(shū)法家來(lái)說(shuō),深入學(xué)習(xí)和掌握傳統(tǒng)書(shū)法理論和技法是非常重要的,因?yàn)樗鼈兪菚?shū)法發(fā)展的歷史積淀和智慧體現(xiàn),是結(jié)晶,傳統(tǒng)文化對(duì)于提高書(shū)法家的創(chuàng)作水平和視覺(jué)水平提升是非常重要的。3.形體語(yǔ)言效果:書(shū)法家要求自己對(duì)藝術(shù)語(yǔ)言,文字學(xué),作品的商業(yè)效果有相應(yīng)的掌握,特別是在市場(chǎng)化運(yùn)作中,在收藏界的與大眾的審美結(jié)合起來(lái),做到雅俗共賞,在意他們的感官體驗(yàn)是否合理性。

1、掌握正確的執(zhí)筆方式,執(zhí)筆的位置與寫(xiě)字的大小密切相關(guān),執(zhí)筆越高時(shí),筆所需揮灑的范圍越大,一般來(lái)說(shuō)字也寫(xiě)得更大。所以如果要寫(xiě)同等大小的字,行書(shū)執(zhí)筆位置比楷書(shū)高草書(shū)執(zhí)筆位置比行書(shū)高。執(zhí)筆方式很多,有搓管法、捻管法、三指法。需要掌握:指實(shí),手指要實(shí),不可軟弱無(wú)力;掌虛,筆桿不可靠在手掌上;腕活、手腕要靈活,不能僵硬或貼在桌面上等等要點(diǎn)。

楷書(shū)在魏晉南北朝時(shí)期在隸書(shū)中獨(dú)立發(fā)展而成,楷書(shū)于隸書(shū)與行書(shū)之間,于上承接隸書(shū),于下則便于我們掌握與楷書(shū)相近但技法更為復(fù)雜的行書(shū)。所以一通百通掌握好楷書(shū)就基本上能掌握毛筆書(shū)寫(xiě)技巧,對(duì)學(xué)習(xí)其他書(shū)體(隸書(shū),行書(shū)等)也大有幫助??瑫?shū)3、練習(xí)中盡量多臨帖少摹帖,因?yàn)樵谀〉倪^(guò)程中,絕大多數(shù)人都不會(huì)主動(dòng)深入的去分析理解每個(gè)字體的各個(gè)基本畫(huà)筆來(lái)龍去脈。

書(shū)法入門(mén)基本功如下:第一、自學(xué)書(shū)法的入門(mén)問(wèn)題。如果您從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)毛筆,零基礎(chǔ)學(xué)起,那么先不急著寫(xiě)字,要從握筆,運(yùn)筆,轉(zhuǎn)鋒,筆鋒提頓、折轉(zhuǎn)練起。最簡(jiǎn)單最有效果的筆法基礎(chǔ)練習(xí),是正確拿筆練習(xí)畫(huà)圈圈、寫(xiě)方格,反復(fù)寫(xiě),直到能把方格和圈圈寫(xiě)得筆畫(huà)粗細(xì)相當(dāng)即可。因?yàn)闀?shū)法的筆畫(huà),就是線(xiàn)條的各種變化醞釀出不同的輪廓,所以,練習(xí)畫(huà)圈圈和畫(huà)方格的筆法,有助于提高自己書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)過(guò)程中力道,做得勻稱(chēng)而堅(jiān)挺,剛勁和雄渾。
接下來(lái),再?gòu)摹坝馈弊职朔ň毩?xí),把基礎(chǔ)筆畫(huà)點(diǎn)、橫、豎、撇、拿、鉤等寫(xiě)好。然后再慢慢展開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)點(diǎn)橫撇捺的延伸筆畫(huà),比如,點(diǎn)畫(huà)有左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)等,橫畫(huà)也有短橫、中橫和長(zhǎng)橫等,要注意每一種筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),注意其變化規(guī)律,尤其是隸書(shū),哪一筆橫畫(huà)要做波折處理,要遵循“燕不雙飛”的原則。第二、自學(xué)書(shū)法必備的學(xué)習(xí)用品,初學(xué)書(shū)法,有些人不知道該添置哪些學(xué)習(xí)用品,只知道“文房四寶”。